Construire une Ă©quipe gagnante đ© Quel est le rĂŽle du respect ?
LâArt de Construire une Ă©quipe !
Une bonne Ă©quipe est rarement le fruit du hasard.
Quâest-ce qui contribue le plus, au succĂšs dâune entreprise ou dâun projet ? La qualitĂ© de lâĂ©quipe est un paramĂštre important et dĂ©licat.
Construire une bonne Ă©quipe est un dĂ©fi trĂšs exigeant. Lâexpression mĂȘme « une bonne Ă©quipe » signifie que le tout doit ĂȘtre mieux que lâaddition de ses parties. Ce qui suppose quâil doit y avoir une alchimie !
Construire une bonne Ă©quipe est un art.
Ă la Nouvelle Ăcole de CrĂ©ativitĂ©, nous avons fait du respect, une de nos valeurs fondamentales. Lorsquâon prend une telle dĂ©cision, cela signifie que lâon souhaite vivre le respect au quotidien, on sâaventure donc dans une expĂ©rience qui sera exigeante.
Cela implique Ă©galement que toute personne recrutĂ©e devra partager nos valeurs. Mes expĂ©riences passĂ©es mâont appris que les compĂ©tences techniques sâacquiĂšrent, mais lâadhĂ©sion aux valeurs, câest plus difficile. Il est donc important de communiquer sur ces aspects avec nos futurs employĂ©s.
Le souci, câest que les valeurs sont souvent associĂ©es Ă de grands mots qui ne sont pas toujours simples Ă dĂ©finir. Le respect, par exemple, ne veut pas dire la mĂȘme chose pour tous.
Que veut dire le mot respect ?
Pour Ă©clairer notre rĂ©flexion, jâai eu envie de revenir Ă la philosophie. Le respect peut ĂȘtre considĂ©rĂ© de deux façons diffĂ©rentes :
Le respect du point de vue du comportement.
Le respect en tant quâattitude ou Ă©motion, exprimĂ© ou non par un comportement.
Nous faisons preuve de respect, en tant quâattitude ou Ă©motion, par exemple, lorsque nous faisons preuve de respect Ă lâĂ©gard dâautrui.
Le respect a toujours un objet. Câest-Ă -dire que le respect est toujours dirigĂ©, ressenti Ă lâĂ©gard dâun objet.
Le respect est une réponse constituée de plusieurs éléments : attention, déférence, jugement, reconnaissance, évaluation et comportement.
Le mot respect a pour racine Ă©tymologique le terme latin respicere qui signifie regarder en arriĂšre, derriĂšre soi, ou regarder de nouveau.
Le respect : Une attention particuliĂšre !
Vu sous cet angle, le mot respect renvoie Ă un mode particulier dâapprĂ©hender un objet. Celui qui respecte quelque chose accorde une attention particuliĂšre Ă cette chose, et parvient ainsi Ă percevoir cette chose de maniĂšre diffĂ©rente.
Le fait dâaccorder une attention particuliĂšre Ă un objet manifeste lâintention qui consiste Ă vouloir en savoir plus sur cet objet, Ă tenter de le voir plus clairement. Ă tenter de le considĂ©rer pour ce quâil est en tant que tel, et non pas au travers du filtre du dĂ©sir, de la peur ou du prĂ©jugĂ©. Ainsi respecter quelque chose se dĂ©marque complĂštement dâune attitude dâindiffĂ©rence, de nĂ©gligence ou de rejet Ă lâĂ©gard de cet objet.
Un objet peut ĂȘtre perçu Ă partir de plusieurs points de vue. Par exemple, on pourrait, Ă juste titre, considĂ©rer un individu en tant que citoyen ou en tant que professionnel : un juge, un chanteur exceptionnel, ou en tant que personne de confiance ou lâinverse. Dans chacun des cas, le respect qui lui sera accordĂ© sera diffĂ©rent, mais dans tous les cas, il fera lâobjet dâune attention particuliĂšre pour ce quâil est. Câest pourquoi, le respect est considĂ©rĂ© comme une vertu.
Le respect, une vertu ?
On fait preuve de respect envers un individu ou un objet. Câest lâobjet ou lâindividu qui suscite le respect. Le respect lui est dĂ», il en fait la demande, le revendique. On ne fait pas preuve de respect parce que nous le voulons, mais parce que nous prenons conscience que nous le devons. En ce sens, le respect diffĂšre de la prĂ©fĂ©rence, du penchant ou de la peur qui ont pour fondements lâintĂ©rĂȘt ou le dĂ©sir.
Lorsque nous faisons preuve de respect envers un objet, nous faisons abstraction de nos préoccupations égocentriques pour nous pencher sur cet objet et sur sa réalité propre. Nous nous soumettons à la demande de cet objet.
Le respect est Ă la fois objectif et subjectif.
Le respect est subjectif, car la rĂ©ponse du sujet est dĂ©terminĂ©e par sa comprĂ©hension de lâobjet, du jugement quâil porte sur la lĂ©gitimitĂ© et la pertinence de la demande (de respect). Le respect peut ainsi ĂȘtre selon le point de vue dâune personne, inappropriĂ©.
Le respect est aussi objectif, car câest une rĂ©ponse impersonnelle Ă un objet :
Le respect est une réponse qui est indépendante de nous.
đ© Le respect contraint nos attitudes et nos actions.
đ© Le respect que nous portons envers un objet dĂ©pend dâun point de vue commun que nous endossons.
đ© Le respect a une fonction qui universalise. Si les attributs qui font quâun objet est digne de respect se retrouvent dans un autre objet, celui-ci est aussi digne de respect.
Comment applique-t-on le respect au sein dâune Ă©quipe ?
Selon la culture dâune entreprise, des personnes obĂ©issent sans pour autant respecter leurs dirigeants. Ils le font par respect des rĂšgles et de lâautoritĂ©. Ce nâest Ă©videmment pas ce que nous recherchons pour dĂ©velopper une Ă©quipe gagnante. ObĂ©ir et Respecter sont deux verbes diffĂ©rents.
La meilleure façon dâaccroĂźtre le respect ?
Ouverture dâesprit et Communication !
Il est important dâinviter chaque personne Ă exprimer ce quâelle ressent par rapport Ă un objet. Mais cela doit ĂȘtre fait dans le respect de certaines rĂšgles.
Ă la NEC, nous sommes plutĂŽt des crĂ©atifs. LâhypersensibilitĂ© est dans nos gĂšnes. Si vous avez des hypersensibles autour de vous, vous avez probablement remarquĂ© que la plupart peuvent ĂȘtre susceptibles. Pour ces personnes, un commentaire peut ĂȘtre perçu comme un jugement concernant lâentiĂšretĂ© de leur personne.
Lorsquâon est passionnĂ© par notre projet, cela peut ĂȘtre trĂšs difficile dâentendre nos collĂšgues Ă©mettre des avis critiques sur nos crĂ©ations ou nos initiatives. Pourtant ces avis visent Ă amĂ©liorer le projet et non Ă nuire Ă son crĂ©ateur.
Lorsquâon rĂ©ussit Ă construire une bonne Ă©quipe, le respect peut ĂȘtre fait de maniĂšre sincĂšre et dĂ©tendue. Chez Google, par exemple, Larry Page manifeste son ouverture dâesprit. Il nâa pas de soucis Ă Ă©couter et Ă accepter les critiques de ses collaborateurs. Ceux et celles qui ont collaborĂ© avec lui disent mĂȘme que cela lâamuse. Câest sa façon de les mettre au dĂ©fi. Kim Scott, lâauteur de Radical Candor a Ă©tĂ© sous le choc la premiĂšre fois quâil a Ă©tĂ© un tĂ©moin dâun tel Ă©change. Pour lui, cela Ă©tait de lâordre de lâirrespect. Mais lorsquâil a vu Larry Page Ă©clater de rire, il a compris quâil aimait recevoir ce genre de critiques. Cela reflĂ©tait donc la culture de Google.
Ă la NEC, ce qui nous aide beaucoup, câest le travail que nous faisons avec notre programme Musclez votre cerveau. Chaque membre de lâĂ©quipe (et futur membre) fait un travail sur leur juge interne et leurs saboteurs. Cela permet Ă notre Ă©quipe dâavoir un quotient positif Ă©levĂ©. Lorsque nous opĂ©rons en mode sage, il est possible dâĂ©mettre des critiques dâune maniĂšre constructive. Cela permet Ă tous dâavoir les mĂȘmes rĂ©fĂ©rences.
Nous appliquons Ă©galement lâapproche du « oui, et » inspirĂ©e par Steve Jobs. Câest la mĂ©thode quâil a implĂ©mentĂ©e avec les crĂ©ateurs de PIXAR. Elle consiste Ă toujours chercher les 10 % positifs dans lâidĂ©e de lâautre, et dâĂ©mettre un commentaire qui ajoute de la valeur Ă lâidĂ©e originale. Cette approche Ă©vite que lâauteur dâune idĂ©e ait lâimpression que son collĂšgue dĂ©molit son idĂ©e (ou son projet).
Câest un exemple qui aide Ă fluidifier les communications au sein dâune Ă©quipe. Lorsquâon y pense, une Ă©quipe reprĂ©sente des dizaines de milliers dâinteractions. On se transmet de lâĂ©nergie, des Ă©motions, des intentions, de la motivation. Les membres dâune Ă©quipe ont une forte influence les uns sur les autres.
La valeur de respect se couple trĂšs bien avec dâautres valeurs complĂ©mentaires comme lâintĂ©gritĂ© et lâhonnĂȘtetĂ©. Encourager chaque personne Ă dire sa vĂ©ritĂ©, en toute transparence, vaut de lâor. Pour nous, câest une valeur essentielle pour Ă©tablir un vĂ©ritable climat de confiance. Ce qui est non tolĂ©rable pour nous, par exemple, câest mĂ©dire sur autrui. Puisque les choses sont dites en temps et heure, avec franchise et bienveillance, rien nâest cachĂ©. Parler contre les autres dĂ©gage des Ă©nergies trĂšs nĂ©gatives sur le climat de travail. Dans une culture dâintĂ©gritĂ© et jâai envie dâajouter de dĂ©licatesse, tout peut ĂȘtre dit et entendu. Et cela permet des co-crĂ©ations hors du commun. Dans un tel contexte, chaque personne se sent Ă©coutĂ©e et respectĂ©e, elle sait que les choses ne se passent pas dans son dos. Et parce que toute chose est dite de maniĂšre non violente, avec respect, elle est mieux acceptĂ©e et comprise. Les conflits ne nous font pas peur. Si vous ĂȘtes un bon leader, vous savez que les meilleures Ă©quipes sont les Ă©quipes oĂč il y a de sains conflits. Cela permet dâavoir de vraies conversations pour arriver aux meilleures solutions. Mais pour cela, il faut de la sagesse et de la maturitĂ©. Câest ce que nous recherchons au sein de notre Ă©quipe et pour les Ă©quipes que nous accompagnons.
LâhumilitĂ© est une autre valeur complĂ©mentaire. Lorsque nous dĂ©veloppons une culture dâamĂ©lioration continue, on apprend Ă ĂȘtre des apprentis de la vie. Le dĂ©sir de sâamĂ©liorer vaut mieux que le dĂ©sir de perfection. Ainsi, nous sommes toujours partants pour voir comment faire mieux. Si une personne souligne un point qui peut ĂȘtre amĂ©liorĂ©, on est tous partants pour petite sĂ©ance de remue-mĂ©ninges. Et bien sĂ»r, une de nos passions est lâHumain. Chacun ressent ce fort dĂ©sir dâapprendre, de sâamĂ©liorer avec les autres. Ensemble, cela nous donne lâimpression dâĂ©voluer de jour en jour vers une meilleure version de soi.
Finalement, une entreprise peut aussi dĂ©cider de faire de lâesprit dâĂ©quipe, une de ses valeurs. Câest ce que nous avons choisi Ă la NEC. Nous rĂ©flĂ©chissons Ă notre complĂ©mentaritĂ©, pour que chacun puisse, le plus possible, dĂ©velopper sa zone de gĂ©nie. Accomplir un travail qui nous procure de lâĂ©nergie est tellement plus stimulant. Permettre Ă chacun dâexprimer sa vraie nature, son authenticitĂ©, ses forces.
En tant quâĂ©quipe, si on choisit des coĂ©quipiers qui se complĂštent oĂč chacun a lâoccasion de dĂ©velopper sa zone de gĂ©nie, il y a rarement des frustrations. Tout problĂšme, contrainte ou amĂ©lioration devient un dĂ©fi qui stimule la crĂ©ativitĂ© de tous.
Et pour que tout cela soit optimal, la dĂ©finition dâun objectif commun est importante. Il faut que cet objectif soit trĂšs prĂ©cis et que tous puissent suivre les indicateurs de performance. Si on se fixe un objectif commun, mais quâon ne sait pas vraiment oĂč nous en sommes, on se prive de lâintelligence collective pour amĂ©liorer la situation de jour en jour.
Références :
Stanford Encyclopedia of Philosophy.
Scott Kim, Radica Candor, Macmillan, 2019,
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